| ——我院五年制高职教学管理工作会议顺利召开 三月的杭州，春风拂面，柳丝吐绿。3月21日，五年制高职教学管理工作会议如期在我院举行。 来自全省13所中等职业合作学校的领导、教务主任、相关专业的教研组长三十多人参加了会议。我院党委书记、院长周建松同志，副书记、副院长盖晓芬同志，院长助理王琦同志以及教务处、学生处、各系部主任、负责人及专业建设负责人参加了会议。会议由院长助理王琦老师主持。 我院党委书记、院长周建松同志明确提出五年制高职教育管理的指导思想，要以浙教职成[2003]11号《浙江省教育厅关于加强五年制高职教育管理的意见》为指导，本着“加强沟通、积极介入、整体安排、办出特色”的原则，发挥高职生可塑性强、培养周期长、教育过程具有连续性与整体性优势，着重解决中职与高职的有机衔接，以保障与提高五年制高职教育质量。强调应在五个方面进行研究探讨：一是加强五年制高职教育管理的协调，前三年主要是打基础，培养学生的专业意识；后两年主要是强能力，实现专业培养目标。二是对教学理念和培养目标的认同，践行“勤奋、严谨、求实、创新”的校训、“尚德、精业、爱生”的教风和“诚信、明理、笃行”的学风，依托金融行业，积极开拓市场，面向基层一线，培养实用人才。三是搞好党建、团建工作的衔接，注重在学龄前生中培养、发展党员，做到一年级有党员，二年级班班有党员，三年级有党支部。四是把握五年制高职教学计划的衔接点，中职第六学期课程可向高职过渡，避免课程的交叉重复。五是以高等职业教育为龙头，组建金融职业教育集团。周建松院长的讲话，引起到会同志的强烈反响。 教务处副处长方华老师，就教学计划，教学管理，学籍管理，招生工作等方面，发表了加强五年制高职教育管理想法和意见。建议建立中职学校与我院专业建设负责人定期联系制度；采用2.5+2.5的学制模式；制定好五年制高职教学计划，统一格式，同一专业同一标准；统一指定教材；每学期组织教学检查，试卷与质量分析报备我院；由我院派人进行专业教育，制定技能核心项目，承担技能教师培训任务等等。 与会人员就加强五年制高职教学管理问题进行了对口交流、讨论，发表了许多建设性的意见，对我院2004届五年制高职招生选拔办法提出了宝贵的建议，在以高职教育为龙头，联合金融机构、企业单位和中职教育合作学校组建金融职业教育集团问题上形成了共识。会议气氛热烈，人人畅所欲言。 精诚合作创特色，整体教学出成果。我院将与各合作学校携手协力，为培养适应经济发展需要，既具备必要的文化知识和专业知识，又具有扎实的基本技能、综合职业能力的高等技术应用型人才而努力。 |
