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浙金院祭出组合拳 打造经济优势专业集群
■通讯员俞婷 记者杜成敏
近日，星空体育游戏下载官方网捷报频传，先是金融管理专业学生在省银行业务综合技能大赛上获团体总分第一名，并包揽了银行手工技能四个单项奖的一等奖；紧接着会计专业学生在省高职高专院校大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛“会计技能”竞赛荣获团体总分第一；随后国际贸易实务专业学生又在首届浙江省互联网+国际贸易综合技能竞赛中荣获团体一等奖，并获得四个单项一等奖。
近年来，浙金院在各级各类学科竞赛中屡屡获奖，获奖级别不断提高。“我们的学生不仅在校获奖，毕业进入金融系统后，也能在各类比赛中获得佳绩，”该校金融管理学院副院长、金融专业带头人董瑞丽不无自信地表示，这是他们不断强化相关优势专业建设的结果。
“优势专业建设首先让我们具有了一种责任意识，去调研全省和全国其他高职院校的相同专业，分析各自的专业优势和不足，并制定发展规划。另外，我们的优势专业具有一定的资金保障，可以结合行业发展趋势，建设先进、完备的实训基地，强化师资队伍培养，保证专业建设过程中的优势和先发地位，起到更好的引领示范作用 。”该校会计学院副院长王忠孝说。
2016年，浙金院的金融管理、会计、国际贸易实务等7个专业全部被立项为浙江省高校“十三五”优势专业。立项以后，该校主抓了“课程、课堂和教师”三项。
专业建设好不好，看核心课程便知道。作为浙金院此次斩获省学科竞赛一等奖的三个优势专业的核心课程，《银行会计实务》、《财务管理实务》、《外贸单证操作》及其他共8门课程，均入选教育部第一批“国家级精品资源共享课”，《金融服务礼仪》、《反假货币技术》等5门课程获浙江省首批精品在线开放课程立项建设。此外，浙金院金融专业教学资源库列入教育部、财政部资助的升级改进支持项目，国际贸易专业教学资源库总体合成迎接验收。
课堂是教育教学的主渠道和主阵地，浙金院在翻转课堂、聚焦课堂微观教学改革上下足了功夫。学校连续多年开展“金院好课堂”活动，与时俱进把互联网思维融入课堂教学，让信息技术与教学有效融合，有效激发学生参与度与学习兴趣；学校实行弹性学制，扩大学生学习选择权；大力开展合作学习、问题导向学习、项目教学与情境教学，提升教与学各项管理水平。
一流的学校离不开一流的教师，该校制定出台《教师职业发展指引》和《浙江金融职业学校青年事业发展纲要（2016~2025年）》，深入实施教师“千万培养工程”和师资队伍建设“十大计划”，不断提升师资水平，逐渐形成一支作风优良、能打硬仗、业务突出的教师队伍。
浙金院院长郑亚莉说：“下一步，学校将进一步打造金融管理等7个省级优势专业、国际商务等6个省级特色专业和互联网金融专业等‘名专业’，形成‘7+6+1’的高水平经济类专业集群。同时完善与以专业为单位的招生制度相适应的专业动态调整机制，推进专业人才培养模式与教学模式创新。”
■通讯员俞婷 记者杜成敏
近日，星空体育游戏下载官方网捷报频传，先是金融管理专业学生在省银行业务综合技能大赛上获团体总分第一名，并包揽了银行手工技能四个单项奖的一等奖；紧接着会计专业学生在省高职高专院校大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛“会计技能”竞赛荣获团体总分第一；随后国际贸易实务专业学生又在首届浙江省互联网+国际贸易综合技能竞赛中荣获团体一等奖，并获得四个单项一等奖。
近年来，浙金院在各级各类学科竞赛中屡屡获奖，获奖级别不断提高。“我们的学生不仅在校获奖，毕业进入金融系统后，也能在各类比赛中获得佳绩，”该校金融管理学院副院长、金融专业带头人董瑞丽不无自信地表示，这是他们不断强化相关优势专业建设的结果。
“优势专业建设首先让我们具有了一种责任意识，去调研全省和全国其他高职院校的相同专业，分析各自的专业优势和不足，并制定发展规划。另外，我们的优势专业具有一定的资金保障，可以结合行业发展趋势，建设先进、完备的实训基地，强化师资队伍培养，保证专业建设过程中的优势和先发地位，起到更好的引领示范作用 。”该校会计学院副院长王忠孝说。
2016年，浙金院的金融管理、会计、国际贸易实务等7个专业全部被立项为浙江省高校“十三五”优势专业。立项以后，该校主抓了“课程、课堂和教师”三项。
专业建设好不好，看核心课程便知道。作为浙金院此次斩获省学科竞赛一等奖的三个优势专业的核心课程，《银行会计实务》、《财务管理实务》、《外贸单证操作》及其他共8门课程，均入选教育部第一批“国家级精品资源共享课”，《金融服务礼仪》、《反假货币技术》等5门课程获浙江省首批精品在线开放课程立项建设。此外，浙金院金融专业教学资源库列入教育部、财政部资助的升级改进支持项目，国际贸易专业教学资源库总体合成迎接验收。
课堂是教育教学的主渠道和主阵地，浙金院在翻转课堂、聚焦课堂微观教学改革上下足了功夫。学校连续多年开展“金院好课堂”活动，与时俱进把互联网思维融入课堂教学，让信息技术与教学有效融合，有效激发学生参与度与学习兴趣；学校实行弹性学制，扩大学生学习选择权；大力开展合作学习、问题导向学习、项目教学与情境教学，提升教与学各项管理水平。
一流的学校离不开一流的教师，该校制定出台《教师职业发展指引》和《浙江金融职业学校青年事业发展纲要（2016~2025年）》，深入实施教师“千万培养工程”和师资队伍建设“十大计划”，不断提升师资水平，逐渐形成一支作风优良、能打硬仗、业务突出的教师队伍。
浙金院院长郑亚莉说：“下一步，学校将进一步打造金融管理等7个省级优势专业、国际商务等6个省级特色专业和互联网金融专业等‘名专业’，形成‘7+6+1’的高水平经济类专业集群。同时完善与以专业为单位的招生制度相适应的专业动态调整机制，推进专业人才培养模式与教学模式创新。”
